关于评选2021年度城阳区青少年科技教育

先进单位及先进个人的通知

各街道教育服务中心，局属各学校，各民办学校：

为进一步贯彻《全民科学素质行动计划纲要》，根据《关于印发加强城阳区中小学科技教育工作指导意见的通知》(青城教字〔2017〕80号)要求，经研究，决定在全区中小学开展城阳区青少年科技教育先进单位及先进个人评选工作。

一、评选内容

（一）科技教育先进单位

评选范围：各中小学校。

1. 科技教育先进个人

评选范围：全区各中小学科技辅导员。

二、评选要求

区青少年科技教育先进单位与个人必须是全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，科技教育特色明显、成绩突出的单位及个人（见附件1、3）。

三、有关事宜

（一）参评单位获奖及获得荣誉上报方式

各参评学校通过以下链接提报单位获奖及荣誉信息

https://docs.qq.com/form/page/DQ2lnWXh4TlBWVElx

（二）评审材料上报方式

各参评学校以街道教育服务中心、局属学校、民办学校为单位上报纸质评审材料（见附件2、4），请于5月31日前上报至区教体局教育科，同时报送电子版。

（三）组织评审

区教育体育局根据参评单位与个人参加2020-2021年区市科技节、科技模型教育比赛等的参赛、获奖及宣传情况，组织对申报单位及个人进行评审。

未尽事宜，请联系区教育体育局教育科。

联系人：王帅，联系电话：87868296。

附件：1.城阳区青少年科技教育先进单位评选标准

      2.城阳区青少年科技教育先进单位申报表

3.城阳区青少年科技教育先进个人评选标准

4.城阳区青少年科技教育活动先进个人申报表

5.2021年城阳区科技教育先进个人名额分配

青岛市城阳区教育和体育局

2022年5月24日

附件1

城阳区青少年科技教育先进单位评选标准

一、重视科技教育，管理机制健全

1.单位成立科技教育领导小组，有校长分管，有业务部门牵头，有具体人员负责。

2.单位把科技教育纳入学校工作计划，并在新课程的全面实施过程中突出科技教育的特色，有创建科技教育特色单位的规划及措施。

3.单位有完善的科技教育工作制度。每学期至少召开一次专题会议，研究、布置、落实科技教育活动的开展。单位建立了科技辅导员队伍的建设、培训、考核制度，学生科技社团活动制度。

4.单位把青少年科技教育工作列入目标考核体系，并纳入学年（学期）工作目标考核、表彰、奖励范围。

5.单位重视科技活动宣传工作，营造良好的科技教育氛围。

二、全面实施科学课程，科技教育活动特色显著

1.根据国家课程方案和课程标准，开齐开足实验课。

2.开齐开足综合实践课。

3.开展经常性的科技教育活动。每年至少组织2次主题性科普活动（科技节、科技周等）。积极开展科普讲座、科普知识竞赛、科普旅游、科技制作、科技绘画、科学小论文比赛等活动。

4.有1-2项在省级以上获得较好成绩的科技活动项目，省市组织的各类科技竞赛活动的总参与率较高。

5.充分发挥学生的主体作用，建立学生科技社团组织（青少年科技俱乐部、少儿科学院）。科技社团做到定指导教师、定活动计划、定活动阵地。活动正常，参与率高，有一定成果。

三、重视科技师资队伍建设

1.重视对全体教师的科技教育及校本培训，每年有计划地安排科技教师、科技活动辅导员参加各级各类科技教育培训。

2.教师在教学过程中能自觉向青少年学生宣传和普及科学知识、科学方法、科学思想、科学精神，并贯穿在教学的全过程，形成浓厚的科学教育教学风格。

3.有一支由科技教师、科学家、科技工作者、科普志愿者等组成的热心青少年科学教育兼职辅导员队伍，定期开展工作，有一定成效。

四、重视科技教育阵地和设施建设

1.单位有科普宣传橱窗、科学工作室、科学实验室或科学教育成果展示室等科学教育阵地。学校校园文化和环境建设具有科普教育氛围。

2.单位重视科技教育的投入，保证必要的活动经费。能定期添置科学器材，科技教育设施能满足青少年开展活动的需要。校园图书馆中科普书籍有一定数量。校内科技教育资源（实验室、图书馆、计算机房）和网络资源得到有效利用。

3.有固定的校外科普教育基地，定期开展校外科普活动。

五、重视科技教育的理论研究

1.单位把科技教育活动与新课程推进结合起来，加强科技类课程的建设，有一定数量的科技类校本课程。

2.单位有科学教育方面的研究课题，每年有一定数量的科学教育论文发表或获奖，定期交流科技教育工作的经验、做法及新思路。

3.发挥科技教育示范作用，具有同周边学校、社区一起开展青少年科技活动的能力，在区域内发挥示范辐射作用。

附件2

城阳区青少年科技教育先进单位申报表

附件3

城阳区青少年科技教育先进个人评选标准

一、思想品质

1.明确“科教兴国”的深刻含义，明确科技教育活动是学校素质教育的重要组成部分，有献身科技教育的精神。

2.关爱学生。从思想上、学习上、技术上、生活上关心、培养学生。

3.寓德育教育于科技教育活动中，帮助学生树立爱祖国、爱人民、爱科学的观念，教育学生在平时的活动和外出比赛中处处遵守学生守则和行为规范。

4.以身作则、为人师表。在培训和各种竞赛中服从指挥，遵守赛场（会场）纪律。

二、组织能力

1.组织学生开展科普兴趣活动，每月不少于一次活动并有记录。

2.协助学校组织全校性科技活动，学生参与率较高。

3.积极组织参加区级及以上各类科技比赛活动。

4.主动承担、并较好完成区科技节、创新大赛等相关组织工作。

5.在各级各类比赛中能较好完成上级安排的相关裁判工作。

三、辅导水平

1.有两年及以上青少年科技辅导经历。

2.能承担对其他科技辅导员的指导工作。

3.本人指导的科技活动项目近两年中在青岛市科技竞赛中获二等奖及以上（含模型比赛、科技创新大赛、创客大赛等）。

4.积极参加区、市各级组织的各类培训活动，努力提高辅导水平。

附件4

城阳区青少年科技教育活动先进个人申报表

附件5

2021年城阳区科技教育先进个人名额分配

（共36人）